La Fundació Novessendes va celebrar este dissabte una nova jornada de treball amb més de 30 docents d’instituts de tota la Comunitat Valenciana, pertanyents a la Xarxa de Centres Educatius Futur Sostenible – EBC, emmarcada en el segon bloc del curs d’Educació Transformadora per a la Sostenibilitat. La trobada va reunir professorat de diferents centres educatius amb un objectiu comú: avançar cap a una educació amb impacte social real, alineada amb els valors del Bé Comú.
La sessió va començar amb la presentació de la Fundació Novessendes a càrrec d’Esther Paulo, directora de l’entitat, qui va compartir la trajectòria de la fundació i les seues dues grans àrees d’actuació prioritàries: el canvi de model econòmic i el canvi de model agrari. Durant la seua intervenció va destacar que la xarxa educativa naix amb un propòsit que va més enllà dels centres: «aportar valor a la societat des de l’educació, les empreses i el territori», subratllant la importància que cada centre definisca el seu propi camí en funció de les seues necessitats i del seu projecte educatiu.
La jornada va donar continuïtat al treball iniciat al novembre al Mas de Noguera. Beatriz Medina, CEO d’Evoco – Evolució Col·lectiva, va recordar el procés viscut en aquella primera trobada i va obrir un espai de storytelling col·lectiu, on les persones participants van compartir inquietuds, aprenentatges i reptes des d’una mirada personal i professional. Docents de centres com l’IES Honori García de la Vall d’Uixó van posar en valor la desconnexió del dia a dia que va suposar aquell cap de setmana i la utilitat real dels materials facilitats per Novessendes, especialment aplicables en assignatures com sostenibilitat en Formació Professional.
UNA XARXA DE 20 CENTRES EDUCATIUS
Mario va explicar el funcionament de la Xarxa, que actualment integra entre 18 i 20 centres educatius, i el paper de Novessendes com a entitat acompanyant del professorat per a introduir progressivament criteris de sostenibilitat i Bé Comú a l’aula. Va compartir experiències de docents que ja han posat en pràctica els recursos, va presentar els tallers disponibles per als centres —xarrades, dinàmiques amb jocs o exposicions— i va avançar iniciatives com el pròxim concurs de vídeos perquè l’alumnat propose idees de negoci sostenible. També es va recordar la disponibilitat de recursos, guies i materials a la web de Futur Sostenible.
Durant la jornada es va compartir també una notícia rellevant per a la Xarxa: Mario Rebollar deixarà la coordinació del projecte, responsabilitat que assumirà Raquel Gómez, professional que ha treballat prèviament en projectes vinculats a l’Economia del Bé Comú i que ja ha participat en edicions anteriors de la iniciativa. Des de la Fundació Novessendes i des de la mateixa Xarxa es va voler agrair públicament l’enorme tasca desenvolupada per Mario Rebollar, el compromís i acompanyament del qual han sigut clau en la consolidació i el creixement de la xarxa, i desitjar-li el millor en la seua nova etapa professional. El recorregut realitzat fins ara és, en gran part, fruit del seu treball.
Al llarg del matí es va treballar amb diferents dinàmiques participatives. En la fase de diagnòstic, mitjançant l’eina del mapa emocional, els grups van analitzar el recorregut viscut fins al moment, identificant tant moments positius com dificultats comunes: la falta de temps i materials, el desinterés de l’alumnat, la sensació d’aïllament en la professió docent o les barreres estructurals dins dels mateixos centres. Al mateix temps, es va posar en valor la motivació inicial, la vocació per treballar en allò que agrada i la importància de sentir-se acompanyat per una xarxa de persones amb inquietuds similars.
Reforçar la col·laboració entre centres
A més, la sessió es va aprofitar per a dur a terme un procés participatiu de reflexió i codecisión, en el qual les persones assistents van definir algunes de les actuacions pendents i les línies de treball futures de la Xarxa. Entre elles, l’edició d’un llibre amb experiències reals i recursos pràctics per al professorat, el disseny de la jornada divulgativa final, que tindrà lloc el pròxim 6 de juny al Jardí Botànic de València, l’impuls d’accions concretes dins dels mateixos centres educatius i la reflexió compartida sobre el futur i la sostenibilitat de la Xarxa.
El treball per grups va permetre concretar propostes a diferents nivells. Des de la Xarxa es van plantejar compromisos com reforçar la col·laboració entre centres, compartir recursos, generar aliances amb empreses del Bé Comú, implicar els equips directius i avançar cap a la creació d’equips EBC dins dels mateixos centres educatius. A nivell de centre, van sorgir idees com impulsar projectes interdisciplinaris, fomentar l’emprenedoria social, reconéixer el voluntariat i les accions de sostenibilitat de l’alumnat o elaborar balanços socials adaptats a l’àmbit educatiu.
IDEES PER AL BÉ COMÚ
També es va esbossar el disseny d’una jornada final oberta i participativa, amb presència d’alumnat, famílies, empreses i persones inspiradores, així com la creació d’un llibre viu i pràctic, centrat en experiències reals del professorat i de l’alumnat, amb recursos aplicables, testimonis, codis QR i un format flexible i digital.
El tancament de la jornada va estar marcat per un espai de reflexió personal, on les persones participants van compartir aprenentatges, necessitats i compromisos de futur. Es van repetir idees com la il·lusió per continuar, la importància de saber-se acompanyats, la necessitat de concretar i aterrar les propostes, i el valor de l’afecte i la confiança dins de la xarxa. La sessió va concloure amb un exercici simbòlic: cada assistent va expressar en veu alta la seua pròxima acció, des d’implementar noves dinàmiques a l’aula fins a compartir allò aprés amb els seus equips o participar en futures iniciatives de la Xarxa.
A la jornada van assistir docents de centres adherits a la Xarxa de Centres Educatius Futur Sostenible – EBC, entre els quals l’IES Les Alfàbegues, l’IES Jaume I i l’IES Lluís Simarro, junt amb altres instituts de la Comunitat Valenciana compromesos amb la integració de la sostenibilitat i l’Economia del Bé Comú en l’àmbit educatiu.
La Fundació Novessendes reafirma així la seua aposta per una educació transformadora, connectada amb el territori i orientada al Bé Comú, acompanyant el professorat en el repte de portar la sostenibilitat del discurs a la pràctica quotidiana als centres educatius.
