La directora de la Fundación Cívica Novessendes, Esther Paulo Fuertes, participará con la ponencia “Cuestionando lo modelo económico en el aula: EBC secundaria”, mañana sábado, 13 de febrero, de 10.45h a 11.30h,en las “XIV Jornadas Andaluzas de Enseñanza de Economía”. Allí contará cómo se viene desarrollando el proyecto “Transformant el nostre món, canviem les regles del joc amb l’Economia del Bé Comú” en la Comunidad Valenciana, donde una decena de institutos ya han participado de esta experiencia educativa crítica.
La primera parte de estas Jornadas contribuirá a que el profesorado de Economía disponga de visiones científicas actualizadas sobre los análisis que los expertos en estos ámbitos realizan en el mundo académico.
La segunda se dedicará a la Didáctica de la Economía. Este año se centra en dos aspectos principales: los recursos y las metodologías propuestos desde el enfoque de la pedagogía crítica para impulsar la educación para el desarrollo, y las herramientas para gestionar la procrastinación durante los procesos de enseñanza y aprendizaje.
NUEVE CENTROS INVOLUCRADOS EN 2021
El proyecto “Transformando nuestro mundo; cambiemos las reglas del juego con la Economía del Bien Común” continúa su camino en los 9 centros participantes durante este curso académico, adaptándose a las circunstancias actuales generadas por la COVID 19.
En el periodo actual, se continúan desarrollando las sesiones basadas en la guía, que en algunos casos durarán hasta final de curso. En otros centros ya se ha iniciado el desarrollo de las actividades complementarias.
Son numerosas las ideas el alumnado está creando para mejorar su entorno. En estos días les están dando forma y las publicarán como infografías para promocionar la conciencia crítica y la sensibilización de cada uno de los proyectos.
El programa está teniendo un amplio impacto positivo en la comunidad educativa nacional. Sólo durante este mes de febrero, el proyecto ha sido presentado en el “II CONGRESO de FP y EAE, hacia la sostenibilidad educativa”, el 29 de enero. Allí contamos la experiencia sobre cómo introducir los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el aula.
