La Fundación Novessendes celebró este sábado una nueva jornada de trabajo con más de 30 docentes de institutos de toda la Comunitat Valenciana, pertenecientes a la Xarxa de Centres EducatiusFutur Sostenible – EBC, enmarcada en el segundo bloque del curso de Educación Transformadora para la Sostenibilidad. El encuentro reunió a profesorado de distintos centros educativos con un objetivo común: avanzar hacia una educación con impacto social real, alineada con los valores del Bien Común.

La sesión comenzó con la presentación de la Fundación Novessendes a cargo de Esther Paulo, directora de la entidad, quien compartió la trayectoria de la fundación y sus dos grandes áreas de actuación prioritarias: el cambio de modelo económico y el cambio de modelo agrario. Durante su intervención destacó que la red educativa nace con un propósito que va más allá de los centros: “aportar valor a la sociedad desde la educación, las empresas y el territorio”, subrayando la importancia de que cada centro defina su propio camino en función de sus necesidades y su proyecto educativo.

La jornada dio continuidad al trabajo iniciado en noviembre en el Mas de Noguera. Beatriz Medina, CEO de Evoco – Evolución Colectiva, recordó el proceso vivido en aquel primer encuentro y abrió un espacio de storytelling colectivo, donde las personas participantes compartieron inquietudes, aprendizajes y retos desde una mirada personal y profesional. Docentes de centros como el IES Honori García de la Vall d’Uixó pusieron en valor la desconexión del día a día que supuso aquel fin de semana y la utilidad real de los materiales facilitados por Novessendes, especialmente aplicables en asignaturas como sostenibilidad en Formación Profesional.

UNA RED INTEGRADA POR 20 CENTROS

Mario explicó el funcionamiento de la Xarxa, que actualmente integra entre 18 y 20 centros educativos, y el papel de Novessendes como entidad acompañante del profesorado para introducir progresivamente criterios de sostenibilidad y Bien Común en el aula. Compartió experiencias de docentes que ya han puesto en práctica los recursos, presentó los talleres disponibles para los centros —charlas, dinámicas con juegos o exposiciones— y avanzó iniciativas como el próximo concurso de vídeos para que el alumnado proponga ideas de negocio sostenible. También se recordó la disponibilidad de recursos, guías y materiales en la web de Futur Sostenible.

Durante la jornada se compartió también una noticia relevante para la Xarxa: Mario Rebollar dejará la coordinación del proyecto, responsabilidad que asumirá Raquel Gómez, profesional que ha trabajado previamente en proyectos vinculados a la Economía del Bien Común y que ya ha participado en ediciones anteriores de la iniciativa. Desde la Fundación Novessendes y desde la propia Xarxa se quiso agradecer públicamente la enorme labor desarrollada por Mario Rebollar, cuyo compromiso y acompañamiento han sido clave en la consolidación y crecimiento de la red, y desearle lo mejor en su nueva etapa profesional. El recorrido realizado hasta ahora es, en gran parte, fruto de su trabajo.

A lo largo de la mañana se trabajó con distintas dinámicas participativas. En la fase de diagnóstico, mediante la herramienta del mapa emocional, los grupos analizaron el recorrido vivido hasta el momento, identificando tanto momentos positivos como dificultades comunes: la falta de tiempo y materiales, el desinterés del alumnado, la sensación de aislamiento en la profesión docente o las barreras estructurales dentro de los propios centros. Al mismo tiempo, se puso en valor la motivación inicial, la vocación por trabajar en aquello que gusta y la importancia de sentirse acompañado por una red de personas con inquietudes similares.

PROCESO PARTICIPATIVO

Además, la sesión se aprovechó para llevar a cabo un proceso participativo de reflexión y codecisión, en el que las personas asistentes definieron algunas de las actuaciones pendientes y líneas de trabajo futuras de la Xarxa. Entre ellas, la edición de un libro con experiencias reales y recursos prácticos para el profesorado, el diseño de la jornada divulgativa final, que tendrá lugar el próximo 6 de junio en el Jardín Botánico de València, el impulso de acciones concretas dentro de los propios centros educativos y la reflexión compartida sobre el futuro y la sostenibilidad de la Xarxa.

El trabajo por grupos permitió concretar propuestas a distintos niveles. Desde la Xarxa se plantearon compromisos como reforzar la colaboración entre centros, compartir recursos, generar alianzas con empresas del Bien Común, implicar a los equipos directivos y avanzar hacia la creación de equipos EBC dentro de los propios centros educativos. A nivel de centro, surgieron ideas como impulsar proyectos interdisciplinares, fomentar el emprendimiento social, reconocer el voluntariado y las acciones de sostenibilidad del alumnado o elaborar balances sociales adaptados al ámbito educativo.

También se esbozó el diseño de una jornada final abierta y participativa, con presencia de alumnado, familias, empresas y personas inspiradoras, así como la creación de un libro vivo y práctico, centrado en experiencias reales del profesorado y del alumnado, con recursos aplicables, testimonios, códigos QR y un formato flexible y digital.

COMPARTIR APRENDIZAJES EN TORNO AL BIEN COMÚN

El cierre de la jornada estuvo marcado por un espacio de reflexión personal, donde las personas participantes compartieron aprendizajes, necesidades y compromisos de futuro. Se repitieron ideas como la ilusión por continuar, la importancia de saberse acompañados, la necesidad de concretar y aterrizar las propuestas, y el valor del cariño y la confianza dentro de la red. La sesión concluyó con un ejercicio simbólico: cada asistente expresó en voz alta su próxima acción, desde implementar nuevas dinámicas en el aula hasta compartir lo aprendido con sus equipos o participar en futuras iniciativas de la Xarxa.

A la jornada asistieron docentes de centros adheridos a la Xarxa de Centres EducatiusFutur Sostenible – EBC, entre ellos IES Les Alfàbegues, IES Jaume I e IES Lluís Simarro, junto a otros institutos de la Comunitat Valenciana comprometidos con la integración de la sostenibilidad y la Economía del Bien Común en el ámbito educativo.

La Fundación Novessendes reafirma así su apuesta por una educación transformadora, conectada con el territorio y orientada al Bien Común, acompañando al profesorado en el reto de llevar la sostenibilidad del discurso a la práctica cotidiana en los centros educativos.