El Foro de intercambio de experiencias en el ámbito educativo entre Latinoamérica y la Comunidad Valenciana es un espacio de encuentro y diálogo entre centros educativos, profesorado y personas expertas vinculadas a la Economía del Bien Común (EBC) y a las economías transformadoras y sostenibles.

El objetivo del foro es compartir buenas prácticas educativas, conocer experiencias innovadoras desarrolladas en distintos contextos y reforzar la cooperación entre Europa y Latinoamérica en el ámbito de la educación para la sostenibilidad. También se busca visibilizar el trabajo de los centros educativos que están incorporando estos enfoques en su práctica diaria.

Este espacio combina ponencias, mesas redondas, dinámicas participativas y conexiones internacionales para favorecer el aprendizaje colectivo y la inspiración entre profesionales de la educación.

Programa

Lugar: Jardín Botánico de Valencia
Fecha: 6 de junio de 2026
Horario: 9:30 – 14:00 h

09:30 – 10:00 h

Recepción de asistentes.

10:00 – 10:20 h

Mesa redonda inaugural: 7 años del proyecto educativo “Futur Sostenible” de la Fundación Novessendes.

Modera: Raquel Gómez, coordinadora del proyecto Futur Sostenible en la Fundación Novessendes, consultora acreditada de la Economía del Bien Común y gerente de Objetivo Cero.

Intervienen:

• Mario Rebollar, excoordinador del proyecto Futur Sostenible.
• Esther Paulo, directora de la Fundación Novessendes.

10:20 – 10:40 h

Ponencia: Perspectiva europea de la educación en la Economía del Bien Común

Ponente: Jan-Philipp Brinkmann-Acuña, responsable de educación y formador de la Economía del Bien Común en Alemania y coordinador de educación de la Federación Internacional para la Economía del Bien Común.

10:40 – 10:50 h

Visualización del vídeo final del proyecto.

10:50 – 11:20 h

Dinámica grupal

Facilita: Beatriz Medina, CEO de Evoco y formadora del proyecto.

11:20 – 11:50 h

Pausa – café

11:50 – 12:30 h

Mesa redonda: Buenas prácticas en centros educativos, casos europeos y de Latinoamérica

Modera: María Amigó, gerente de la Escola El Drac y consultora acreditada de la Economía del Bien Común.

• Belén Poveda del IES María Ibars (Dénia)
• Nuria Segarra del IES Honori Garcia (La Vall D’Uixò)
• Pilar Calçada de la EBC Catalunya

12:30 – 13:00 h

Conexión con Latinoamérica

Interviene: Luciana Cornaglia, portavoz de ECOnGOOD para países de habla hispana y consultora en estrategia y sostenibilidad. Casos de éxito en Latinoamérica.

13:00 – 13:30 h

Acto de reconocimiento al profesorado participante Red Futur Sostenible

13:30 – 13:45 h

Cierre y despedida

Inscripción obligatoria: https://novessendes.org/formulari-inscripcio-jornada-internacional-ebc/

La asistencia es obligatoria para obtener el certificado del curso del CEFIRE “Educación transformadora para la sostenibilidad”.

L'entrada Foro Internacional Profesorado ESO y FP Intercambio de experiencias sobre la EBC: La Economía del Bien Común a las aulas ha aparegut primer a Futur Sostenible.

La Fundación Novessendes celebró este sábado una nueva jornada de trabajo con más de 30 docentes de institutos de toda la Comunitat Valenciana, pertenecientes a la Xarxa de Centres EducatiusFutur Sostenible – EBC, enmarcada en el segundo bloque del curso de Educación Transformadora para la Sostenibilidad. El encuentro reunió a profesorado de distintos centros educativos con un objetivo común: avanzar hacia una educación con impacto social real, alineada con los valores del Bien Común.

La sesión comenzó con la presentación de la Fundación Novessendes a cargo de Esther Paulo, directora de la entidad, quien compartió la trayectoria de la fundación y sus dos grandes áreas de actuación prioritarias: el cambio de modelo económico y el cambio de modelo agrario. Durante su intervención destacó que la red educativa nace con un propósito que va más allá de los centros: “aportar valor a la sociedad desde la educación, las empresas y el territorio”, subrayando la importancia de que cada centro defina su propio camino en función de sus necesidades y su proyecto educativo.

La jornada dio continuidad al trabajo iniciado en noviembre en el Mas de Noguera. Beatriz Medina, CEO de Evoco – Evolución Colectiva, recordó el proceso vivido en aquel primer encuentro y abrió un espacio de storytelling colectivo, donde las personas participantes compartieron inquietudes, aprendizajes y retos desde una mirada personal y profesional. Docentes de centros como el IES Honori García de la Vall d’Uixó pusieron en valor la desconexión del día a día que supuso aquel fin de semana y la utilidad real de los materiales facilitados por Novessendes, especialmente aplicables en asignaturas como sostenibilidad en Formación Profesional.

UNA RED INTEGRADA POR 20 CENTROS

Mario explicó el funcionamiento de la Xarxa, que actualmente integra entre 18 y 20 centros educativos, y el papel de Novessendes como entidad acompañante del profesorado para introducir progresivamente criterios de sostenibilidad y Bien Común en el aula. Compartió experiencias de docentes que ya han puesto en práctica los recursos, presentó los talleres disponibles para los centros —charlas, dinámicas con juegos o exposiciones— y avanzó iniciativas como el próximo concurso de vídeos para que el alumnado proponga ideas de negocio sostenible. También se recordó la disponibilidad de recursos, guías y materiales en la web de Futur Sostenible.

Durante la jornada se compartió también una noticia relevante para la Xarxa: Mario Rebollar dejará la coordinación del proyecto, responsabilidad que asumirá Raquel Gómez, profesional que ha trabajado previamente en proyectos vinculados a la Economía del Bien Común y que ya ha participado en ediciones anteriores de la iniciativa. Desde la Fundación Novessendes y desde la propia Xarxa se quiso agradecer públicamente la enorme labor desarrollada por Mario Rebollar, cuyo compromiso y acompañamiento han sido clave en la consolidación y crecimiento de la red, y desearle lo mejor en su nueva etapa profesional. El recorrido realizado hasta ahora es, en gran parte, fruto de su trabajo.

A lo largo de la mañana se trabajó con distintas dinámicas participativas. En la fase de diagnóstico, mediante la herramienta del mapa emocional, los grupos analizaron el recorrido vivido hasta el momento, identificando tanto momentos positivos como dificultades comunes: la falta de tiempo y materiales, el desinterés del alumnado, la sensación de aislamiento en la profesión docente o las barreras estructurales dentro de los propios centros. Al mismo tiempo, se puso en valor la motivación inicial, la vocación por trabajar en aquello que gusta y la importancia de sentirse acompañado por una red de personas con inquietudes similares.

PROCESO PARTICIPATIVO

Además, la sesión se aprovechó para llevar a cabo un proceso participativo de reflexión y codecisión, en el que las personas asistentes definieron algunas de las actuaciones pendientes y líneas de trabajo futuras de la Xarxa. Entre ellas, la edición de un libro con experiencias reales y recursos prácticos para el profesorado, el diseño de la jornada divulgativa final, que tendrá lugar el próximo 6 de junio en el Jardín Botánico de València, el impulso de acciones concretas dentro de los propios centros educativos y la reflexión compartida sobre el futuro y la sostenibilidad de la Xarxa.

El trabajo por grupos permitió concretar propuestas a distintos niveles. Desde la Xarxa se plantearon compromisos como reforzar la colaboración entre centros, compartir recursos, generar alianzas con empresas del Bien Común, implicar a los equipos directivos y avanzar hacia la creación de equipos EBC dentro de los propios centros educativos. A nivel de centro, surgieron ideas como impulsar proyectos interdisciplinares, fomentar el emprendimiento social, reconocer el voluntariado y las acciones de sostenibilidad del alumnado o elaborar balances sociales adaptados al ámbito educativo.

También se esbozó el diseño de una jornada final abierta y participativa, con presencia de alumnado, familias, empresas y personas inspiradoras, así como la creación de un libro vivo y práctico, centrado en experiencias reales del profesorado y del alumnado, con recursos aplicables, testimonios, códigos QR y un formato flexible y digital.

COMPARTIR APRENDIZAJES EN TORNO AL BIEN COMÚN

El cierre de la jornada estuvo marcado por un espacio de reflexión personal, donde las personas participantes compartieron aprendizajes, necesidades y compromisos de futuro. Se repitieron ideas como la ilusión por continuar, la importancia de saberse acompañados, la necesidad de concretar y aterrizar las propuestas, y el valor del cariño y la confianza dentro de la red. La sesión concluyó con un ejercicio simbólico: cada asistente expresó en voz alta su próxima acción, desde implementar nuevas dinámicas en el aula hasta compartir lo aprendido con sus equipos o participar en futuras iniciativas de la Xarxa.

A la jornada asistieron docentes de centros adheridos a la Xarxa de Centres EducatiusFutur Sostenible – EBC, entre ellos IES Les Alfàbegues, IES Jaume I e IES Lluís Simarro, junto a otros institutos de la Comunitat Valenciana comprometidos con la integración de la sostenibilidad y la Economía del Bien Común en el ámbito educativo.

La Fundación Novessendes reafirma así su apuesta por una educación transformadora, conectada con el territorio y orientada al Bien Común, acompañando al profesorado en el reto de llevar la sostenibilidad del discurso a la práctica cotidiana en los centros educativos.

L'entrada Más de 30 docentes de la Xarxa Futur Sostenible reunidos en una jornada de reflexión y acción sobre la EBC ha aparegut primer a Futur Sostenible.

El 15 y 16 de noviembre, 25 docentes de diferentes institutos de la Comunidad Valenciana, se reunieron en la Jornada “Educación transformadora para la sostenibilidad. Fortaleciendo la Red de Centros Educativos Futuro Sostenible”, organizada por Fundación Novessendes, dentro del programa Futuro Sostenible. Una estrategia educativa para introducir la filosofía de la Economía del bien común en las aulas, que viene desarrollándose desde 2019 y a la que se suman cada más centros de la Comunidad Valenciana.

DÍA 1: INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EBC

El lugar de la cita (Mas de Noguera, en Caudiel, Castellón) fue mágico, como la energía que fluyó durante todo el encuentro. El compromiso por una educación para el cambio hacia una sociedad más justa se percibió en cada una de las actividades del sábado. En la dinámica de presentación por parejas “Quién soy y por qué estoy aquí”. En los bloques más teóricos sobre “Educación transformadora por la sostenibilidad”, donde se intercambiaron experiencias EBC en el aula. En los talleres prácticos para descubrir y aplicar el Kit Pedagógico EBC y Evaluación del impacto educativo del programa Futuro Sostenible, una serie de materiales diseñados para desarrollar la pedagogía del Bien común, entre ellos, el juego de mesa “Objetivo Futuro Sostenible” y la Exposición “Futuro Sostenible: Entidades sostenibles y del Bien Común”.

“Los materiales que hemos ido cocreando desde Novessendes, junto con los propios docentes, para introducir la pedagogía de la EBC no son cerrados, sino flexibles, orientativos para empezar, y cada profe lo adapta a sus recursos propios, a su aula, a su experiencia. Y si necesita ayuda, aquí tiene la red de la Fundación Novessendes”, explica Mario Rebollar, coordinador del programa Futuro Sostenible.

DÍA 2: EL PROPÓSITO LA RED FUTUR SOSTENIBLE.

El domingo, la magia también impregnó los talleres y debates, que giraron entorno al fortalecimiento de la red de centros Futuro Sostenible. Una red compuesta por equipos directivos y profesorado de diferentes centros dispuestos a fomentar y perfeccionar una pedagogía del bien común.

Durante la dinámica colectiva, afinamos el propósito inicial de la red educativa EBC:

•  “Movilizarnos/inspirar/sembrar hacia el Bien Común.”
• “Educar hacia la transformación social por el Bien Común”

Para ello, el profesorado se comprometió a:

• Compartir recursos y buenas prácticas
• Establecer comunicación interna y externa fluida
• Apoyarse entre centros
• Impulsar proyectos EBC visibles
• Crear un banco de recursos y un mercado de talentos
• Institucionalizar la red y garantizar tiempo y reconocimiento

L'entrada 25 docentes de la Red de Centros Educativos Futuro Sostenible reunidos en Caudiel para fortalecer la educación transformadora por el Bien Común ha aparegut primer a Futur Sostenible.

El lugar de la cita fue elegido a conciencia: el hotel Mar de Fulles, el Alfondeguilla (Castellón), una empresa adherida a la Economía del Bien Común. Allí acudieron, para convivir durante cuatro días, de jueves a domingo, una treintena de personas del ámbito educativo de diferentes partes de España y Alemania. La propuesta era participar de un intercambio de experiencias y herramientas pedagógicas, que se vienen practicando en España y Alemania, y que buscan introducir la EBC en las aulas de los diferentes niveles educativos. 

¿El objetivo del encuentro? Fortalecer lazos, adquirir conocimiento y recargar energía en la intención de sembrar la semilla del bien común en las bases, allí donde se forman quienes mañana dirigirán empresas, instituciones, la sociedad…

La iniciativa nació de la mano de la Fundación Cívica Novessendes y la Federación Internacional de la Economía del Bien Común. Y fue posible gracias a un proyecto europeo pionero en el ámbito educativo, el primero que ambas organizaciones desarrollan.

“Queríamos fomentar la relación de todas las personas del ámbito educativo que están desde hace años involucradas en el proyecto Futur Sostenible, y, por otra parte, incentivar alianzas e intercambio de conocimiento y experiencias pedagógicas que se están desarrollando en el ámbito nacional y en Alemania, donde el movimiento de la Economía del Bien Común se encuentra más desarrollado”, relata Mario Rebollar, coordinador del proyecto “Futur Sostenible” de Novessendes. Esta estrategia lleva siete años llevando a institutos la filosofía de la EBC.

El espacio sirvió para descubrir materiales, tácticas y dinámicas que se están practicando en aulas de diferentes comunidades españolas y de Alemania para inculcar otra forma de ver la economía y las relaciones sociales. Además de compartir los recursos, también se han traducido herramientas del alemán al castellano, y viceversa.

“El programa fue muy vivencial, experimental, para que el profesorado pudiera, por medio de dinámicas lúdicas, vivir en primera persona, lo que luego facilitará al alumnado”, explica Rebollar. Entre estas dinámicas, las personas participantes en grupo desarrollaron una simulación práctica de una empresa chocolatera del bien común. Tras valorarla con el Balance del Bien Común, contrastaron los resultados con una empresa chocolatera normal. 

“La sensación que nos dejó fue muy ilusionante, hemos conocido a personas maravillosas, descubierto muchas experiencias educativas del bien común, para ver que no estamos solas, y eso te motiva y te da esperanzas y certeza de que estamos por el camino correcto y de que tenemos que persistir y generar alianzas con profes que quieren incluir la visión del bien común en los centros educativos”, concluye Rebollar.

L'entrada Un intercambio internacional de experiencias educativas del Bien Común, con representación española y alemana ha aparegut primer a Futur Sostenible.

La Fundación Cívica Novessendes, con la financiación de la Vicepresidencia Segunda y Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda, organiza el primer ciclo de charlas #FuturSostenible que se llevarán a cabo los meses de marzo y abril para mostrar las experiencias de los centros educativos que han trabajado bajo el marco de la educación para el desarrollo a través de las metodologías de Aprendizaje-Servicio y con los valores de la Economía Bien Común. Las charlas serán en los municipios de Betxí, Almenara, Burriana y La Vall d’Uixó, gratuitas y abiertas al público general.

La programación de las 4 jornadas es la misma, con cambios en los centros educativos participantes, puesto que en cada municipio, participan los centros educativos de ESO y Bachiller del municipio:

10:00h: Bienvenida y presentación del acto

10:10h: Presentación de los proyectos de Aprendizaje-Servicio del alumnado junto con su profesorado.

11:30h: Charla de dos empresas de la Economía del Bien Común: Cuinatur y Grupo La Plana

12:30h Actuación de magia sobre los ODS.

13.30h Conclusión.

El horario de estas es de 10:00h a 13:30h.
El día y las localizaciones son las siguientes:
14 de marzo, Almenara: Salón de plenos del Ayuntamiento de Almenara
21 de marzo, Betxí: Palau-Castell de Betxí
11 de abril, Burriana: CMC La Mercé
18 de abril, La Vall d’Uixó: Centro Cultural Palacio de Vivel

En estas participan los siguientes centros educativos: IES Almenara, IES Betxí, IES Llombai, IES Jaume I, IES Benigasló, IES Botànic Cavanilles e IES Honori Garcia.

Para la organización de la jornada contamos con la colaboración de los siguientes ayuntamientos: Ayuntamiento de Almenara, Ayuntamiento de Betxí, Ayuntamiento de Burriana y Ayuntamiento de La Vall d’Uixó.

L'entrada Ciclo de charlas #FuturSostenible: Aprendizaje-Servicio y la Economía Bien Común a la ESO y Bachiller. ha aparegut primer a Futur Sostenible.