Objectiu: educar per a un futur sostenible

Les jornades pretenen fomentar la consciència ambiental i oferir eines pràctiques per aplicar a l’aula metodologies participatives que connecten amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), l’aprenentatge servei (ApS) i l’Economia del Bé Comú (EBC).

El programa inclou tallers, xarrades, activitats al medi natural i espais d’intercanvi per dissenyar projectes educatius sostenibles, en què l’alumnat siga protagonista del canvi.

Destinataris

Aquesta formació està dirigida preferentment a docents de Secundària, Batxillerat i FP, especialment de centres integrats en la Xarxa Futur Sostenible EBC, encara que està oberta a qualsevol docent interessat en la sostenibilitat, la innovació pedagògica i les metodologies actives.

Continguts destacats

• Educació i sostenibilitat: reptes actuals i oportunitats des de l’aula.
• L’Economia del Bé Comú com a marc per a l’educació transformadora.
• Presentació del Kit EBC i de la Guia ApS i FP.
• Disseny col·laboratiu de projectes d’aprenentatge servei.
• Treball en xarxa i presentació d’experiències inspiradores.

Ponents

Les sessions estaran dinamitzades per Jaime Güemes Heras, Beatriz Medina Fuente, Maria Amigo Pérez i Mario Juan Rebollar Román, professionals de referència en educació ambiental, sostenibilitat i innovació pedagògica.

Una experiència immersiva

Les jornades inclouen pernoctació gratuïta al Mas de Noguera i transport des de Castelló i València, facilitant un espai de convivència i aprenentatge col·lectiu en plena natura.

Continuïtat formativa

El procés formatiu continuarà de febrer a juny de 2026 amb sessions pràctiques al Jardí Botànic de València i a la Fundació Novessendes, on el professorat podrà desenvolupar i adaptar propostes educatives al seu context escolar.

Dates clau

• Inscripció: del 15 d’octubre al 2 de novembre de 2025
• Confirmació de plaça: fins al 6 de novembre de 2025
• Realització: del 14 al 16 de novembre de 2025
• Duració total: 20 hores

Inscripcions

Inscripcions obertes al web del CEFIRE de València

L'entrada Jornades “Educació transformadora per a la sostenibilitat” ha aparegut primer a Futur Sostenible.

El dissabte 12 d’abril, mig centenar de docents de diferents parts de la Comunitat Valenciana es van reunir a l’auditori del Jardí Botànic de la UV amb un objectiu clar: reflexionar sobre com introduir a les aules d’FP, ESO i Batxillerat un enfocament educatiu, i en concret de l’economia, orientat a beneficiar al bé comú, a l’entorn, i que vaja més enllà de la productivitat i el lucre empresarial. I ho van fer en el marc de les II Jornades “Sostenibilitat i Economia del Bé Comú en Formació Professional. Cooperant per un entorn d’aprenentatge reflexiu, crític i transformador”. La trobada va representar el tancament de la sexta edició del programa educatiu Futur Sostenible, organitzat per la Fundació Novessendes, amb la col·laboració de la Càtedra d’Economia del Bé Comú de la Universitat de València i l’Associació Valenciana de l’EBC, i finançat per la Generalitat Valenciana.

Futur Sostenible conforma una estratègia que ve des de fa anys treballant en centres públics del País Valencià, en els diferents nivells educatius, per a introduir l’enfocament de l’EBC des de les bases, per mitjà de metodologies pràctiques com el Treball per Projectes i l’Aprenentatge i Servei. Es tracta d’inculcar, en els qui prendran les decisions (polítiques, empresarials, ciutadanes…), un paradigma que planteja l’economia d’una forma humana, sostenible i justa. Una alternativa concreta al model actual i les seues conseqüències mediambientals i socials, que preocupen el professorat.

L’EBC proposa ferramentes de gestió integral per a mesurar l’activitat econòmica no sols a partir de la rendibilitat, sinó de valors com la dignitat humana, la solidaritat o la sostenibilitat, entre altres. “L’economia significa l’administració de la llar, però una casa no sols s’administra amb diners, fa falta tindre moltes altres coses en compte perquè se sostinga, com la qualitat de les relacions humanes, l’equitat, el respecte, etcèteres”, explicava un dels ponents, qüestionant així l’enfocament general “purament materialista” que es fa d’esta matèria en el sistema educatiu. I, clar, el que impregna a la majoria de l’alumnat: “Creuen que una empresa està per a guanyar pasta i res més”, es lamentaven diversos assistents.

Una oportunitat per a ensenyar que un altre món és possible

El professorat que es va acostar al Jardí Botànic des de diferents centres del territori valencià es va mostrar preocupat “per la realitat que travessa el món”, quant a canvi climàtic, desigualtat de gènere, inequitat socioeconòmica, entre altres aspectes. I també en relació amb el “negacionisme” que presenta part de l’alumnat en estes matèries. Per això van destacar la possibilitat de desplegar estratègies com Futur Sostenible, una “oportunitat” de cultivar “a poc a poc” des de baix una visió que “una altra economia, un altre món, és possible”. Les persones participants coincidien que la tasca de l’educació ha d’anar “més enllà d’ensenyar com obtindre beneficis econòmics”.

Sobretot a partir d’enguany, que des d’Europa baixa una directiva per a introduir obligatòriament la Sostenibilitat en diferents assignatures d’FP, a través de la Nova Llei de Formació Professional.  Això sí, “cal pensar la sostenibilitat com un valor que impregna tota l’activitat d’una empresa, d’una organització, d’una família, d’una societat; no com una parcel·la aïllada que s’aplica només a una acció i que s’usa per al màrqueting”, aclaria un professor d’economia assistent a la jornada.

Ressalten els docents que ja han participat en el programa la possibilitat que els donava este de mostrar exemples concrets d’empreses locals i internacionals que ja treballen, i funcionen, amb el prisma de l’Economia del Bé Comú. I els materials multimèdia pedagògics dissenyats per a aplicar a les aules. En la web del projecte (futursostenible.org) es poden visionar desenes d’audiovisuals realitzats per l’alumnat, amb propostes d’empreses plantejades amb la filosofia de l’EBC.

En les jornades van intervindre, entre altres persones, Esther Paulo Fuertes, directora de la Fundació Cívica Novessendes; Jaime Güemes Heras, director de la Càtedra d’Economia del Bé Comú de la Universitat de València i Director del Jardí Botànic de la Universitat de València; Francisco Álvarez Molina, president de la Federació Espanyola de l’Economia del Bé Comú; Inma Cardona González, presidenta de l’Associació Professorat Administració, Comerç i Economia del País Valencià (APACEPV); i diferents docents i equips directius de centres públics de la Comunitat Valenciana.

L'entrada Mig centenar de docents valencians es reunixen per a reivindicar una educació per al bé comú ha aparegut primer a Futur Sostenible.

El Programa Emprén pretén afavorir el desenvolupament d’habilitats emprenedores en l’alumnat de la Comunitat Valenciana i dotar a l’alumnat de ferramentes adequades per a construir itineraris professionals relacionats amb els conceptes de ‘intraemprenedor’ i la creació d’empreses.

D’aquesta manera, aquest programa configura la XARXA NOVIGI al costat d’altres tres programes de gran acolliment entre els centres, com són: ‘Qualitas’, ‘Acredita’ i ‘Innovatec’. Aquesta xarxa està formada per centres educatius amb ensenyaments d’FP compromesos amb la innovació pedagògica mitjançant el canvi metodològic, la digitalització i el foment de la cultura emprenedora com a element transversal i integrador a nivell de centre. A més, disposen d’un gran compromís amb els processos de qualitat i amb el procediment d’acreditacions professionals.

En la jornada d’aquest dijous han participat més de 150 centres. Han assistit docents coordinadors del Programa Emprén en els seus centres, així com membres dels equips directius.

Al llarg del matí vam conèixer algunes experiències de bones pràctiques de centres educatius valencians i de la comunitat autònoma de Castilla y León. També es van abordar els nous reptes que té per davant el professorat d’FP en virtut de la imminent implantació de la Llei d’Ordenació i Integració de la Formació Professional (3/2022 de 31 de març), entre altres coses, per introduir l’Economia del Bé Comú a través dels nous mòduls de Sostenibilitat, Innovació i Tecnologia.

A la vesprada, vam escoltar al coordinador tècnic del projecte Futur Sostenible, Mario Rebollar, que ens va fer un repàs dels aspectes claus i va mostrar el treball dels centres educatius de la Xarxa de Centres Educatius Futur Sostenible – EBC , així com els recursos disponibles per treballar l’EBC a l’aula als projectes d’emprenedoria de l’alumnat d’FP.
Vam escoltar l’experiència d’un dels centres de la Xarxa, a través del director de l’IES El Caminàs de Castelló, Suso González.

L'entrada El Programa educatiu Futur Sostenible a la V Jornada del Programa Emprén en Xest ha aparegut primer a Futur Sostenible.

Informació a mariorr@novessendes.org

L'entrada Curs de Formació al professorat “ApS i ABP amb l’EBC” ha aparegut primer a Futur Sostenible.

En el marc d’aquest projecte, l’entitat impulsora d’aquest, la Fundació Cívica Novessendes amb la col·laboració de l’Associació Valenciana per al foment de l’Economia del Bé Comú, organitzen la Trobada d’Empreses de l’EBC de Castelló “Com crear empreses sanes, eficients i innovadores”. Aquesta tindrà lloc el pròxim dimarts 3 d’octubre a la Carpa Sultana de l’Hotel Voramar de Benicàssim, de 9:00h a 13:00h.

En aquesta jornada podràs conèixer les claus d’un model real i pràctic de gestió empresarial eficient, transparent i responsable amb la comunitat a través d’Empreses de l’Economia del Bé Comú de la província de Castelló i les seues experiències de negoci innovadores i coherents amb les necessitats actuals. Coneixerem com garantir l’èxit en la integració de pràctiques de sostenibilitat i també es reconeixerà el treball de les noves empreses que estan incloent el model EBC en la seua gestió empresarial.

A continuació, el programa de la trobada:

• De 9 a 9:30 Recepció assistents
• De 9:30 a 10 Benvinguda i presentació de la Jornada:
  • Manolo Piquer (President de la Fundació Novessendes)
  • Consuelo Cebrián (Presidenta de l’Associació Valenciana per al foment de l’Economia del Bé Comú)
  • Jaime Güemes (Director de la Càtedra d’Economia del Bé Comú)
  • Representant de la Conselleria d’Hisenda, Economia i Administració Pública

• De 10 a 11 Taula redona amb entitats EBC consolidades. Modera Paco Álvarez, president de la Federació Espanyola per al foment de l’Economia del Bé Comú, i portaveu internacional del moviment de la EBC.
  • Maria José Antoni (Directora adjunta de Cuinatur, Menajadors Escolars Sostenibles)
  • Óscar Segarra (Coordinador cadena de subministrament de Grup Voramar)
  • José Gámiz (Responsable de Sostenibilitat Grup La Plana)
  • Paco Usó (Fundador de Supernaranjas)

• D’11 a 12 Presentació de les noves empreses EBC i taula redona. Modera Raquel Gómez, consultora de sostenibilitat i gerent de Objetivo Cero.
  • Paulo Vieira (Director gerent Ecopostural)
  • Víctor Gaceta (Gerent Quantum Energía Verde C.V.)
  • Juanma Urbán (Gerent Mar de Fulles)
  • Teresa Lidón (Responsable de Sostenibilitat Cooperativa de Viver)

• De 12 a 13 Taller de Cuina Sostenible en Viu a càrrec de Uber Gueche, Xef Executiu de Grup Voramar i Eulogi Peiró, Xef de Cuinatur. Tancament de la jornada, networking entre els assistents i vi d’honor.

Si tens interés a assistir, fes clic ací per a inscriure’t 

Projecte finançat per la Conselleria d’Hisenda, Economia i Administració Pública.

L'entrada Trobada d’Empreses de l’Economia del Bé Comú de la província de Castelló ha aparegut primer a Futur Sostenible.

VÍDEOS EBC

L'entrada Més de 90 assistents de centres educatius i docents d’FP en jornada educativa sobre l’Economia del Bé Comú. ha aparegut primer a Futur Sostenible.

El passat dissabte 4 de febrer de 2023, va tindre lloc la segona jornada del curs “Transformant el nostre món, eduquem en principis i valors de l’EBC” dirigit al professorat d’FP de les famílies professionals d’Administració i Finances i de Comerç i Màrqueting.

Aquesta tenia l’objectiu de conèixer i exposar el treball que s’ha fet fins a la data en l’actual curs acadèmic, per tal de valorar les bones pràctiques dels membres de la Xarxa i conèixer el treball que estan duent a terme la resta de companyes i companys i així agafaren noves idees per al futur.
En aquestes experiències, vam conèixer com els docents que estan treballant amb la Guia Didàctica d’FP introdueixen el contingut d’aquesta guia a través dels diferents mòduls existents.

També van col·laborar, a través d’una dinàmica proposada per l’equip tècnic i voluntari de Novessendes, amb les seues aportacions per a l’informe que publicarem pròximament amb el títol: “Beneficis d’integrar els criteris de sostenibilitat i els principis de l’Economia del Bé Comú en la Formació Professional”.

Van ser més de 20 docents assistents a la sessió realitzada al centre cívic de la Fundació Cívica Novessendes, amb interès i motivació per continuar coneixent com introduir els principis i valors de l’Economia del Bé Comú a l’aula i el model de la sostenibilitat de Triple Impacte als projectes de creació d’empreses de l’alumnat.

Amb aquesta segona sessió presencial per al professorat d’FP, continuem donant-li forma i estructura a la Xarxa de centres educatius EBC-FUTUR SOSTENIBLE.
Aquesta està composta pel professorat d’ESO i FP d’aquells centres educatius que estan treballant l’EBC al centre educatiu. Pròximament, obrirem un espai a aquesta mateixa web per visibilitzar a les persones que la componen i així continuar establint aliances entre docents a l’hora de dur a terme projectes.

És una xarxa en formació i està oberta a tot aquell/a membre del professorat o equip directiu que tinga interès i vulga implicar-se en el desenvolupament de l’Economia del Bé Comú al seu centre educatiu.

El curs, que està certificat pel CEFIRE Castelló, consta d’una última jornada:

L’última sessió, que serà l’1 d’abril i estarà oberta al públic general, compta amb la col·laboració de l’Ajuntament de la Vall d’Uixó i serà al Hall de l’Auditori de la Vall d’Uixó | Edifici Cultural Leopoldo Peñarroja. Aquesta serà una jornada de cloenda del projecte amb diverses parts: Ponències d’empreses del Bé Comú, entrega de premis als vídeos de l’alumnat, taula redona de docents, entre moltes altres sorpreses…

Si voleu inscriure-vos, ho podeu fer al següent: http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=10410021 o enviant un correu a mariorr@novessendes.org

https://twitter.com/MarioRebollar_/status/1622611751215812613

L'entrada Trobada formativa del professorat d’FP de la “Xarxa de Centres Educatius EBC-FUTUR SOSTENIBLE” ha aparegut primer a Futur Sostenible.

Amb aquest recurs podràs iniciar el procés educatiu per treballar els projectes de l’alumnat, amb metodologies d’ApS o ABP, a través dels valors de l’Economia del Bé Comú i els Objectius de Desenvolupament Sostenible.

En aquesta versió 2.0 s’han introduït diverses millores:

El primer d’ells ha sigut generar unes taules per desgranar el contingut dels vídeos dels projectes de l’alumnat i així informar sobre l’objectiu, els ODS treballats, el nombre de persones i els indicadors de la Matriu de l’Economia del Bé Comú 5.0. Aquestes taules les podeu trobar a l’Informe “Aportació dels projectes educatius d’emprenedoria social juvenil al Bé Comú i a la consecució dels ODS”.

La segona millora ha sigut la fitxa tècnica dels experiments socials amb els valors de l’EBC.  S’han creat 4 fitxes tècniques, una per cada vídeo, per a descriure les accions i les dinàmiques que es treballen i que puguen ser reproduïdes per altres docents.

La tercera i última, és el Pas 7. Per a aquest pas, s’ha generat 5 vídeos sobre com introduir el model de Triple Impacte de la Sostenibilitat (Social, Ambiental i Econòmica). En aquesta sèrie de vídeos tenim a María Amigo, Raquel Gómez i Pedro Olazábal, tres Consultors d’empreses EBC i experts en els diferents aspectes de la sostenibilitat i els models econòmics transformadors.

Aquesta publicació es troba a l’enllaç: http://www.futursostenible.org/pedagogiaebc

A més a més, s’han generat 4 vídeos amb nous projectes d’emprenedoria social juvenil per part de l’alumnat de 4º de l’ESO de l’IES Llombai, l’IES Jaume I i l’IES Honori Garcia.

• Jornada Solidària per a l’ONGD TÚPAY: https://youtu.be/SpG2Gxgo4Sg
• Projecte SOS Bands: https://youtu.be/8MicSBJCjl4
• Projecte “Reuse and Learn” https://youtu.be/_wlfNc3ok9Y
• Projecte “Find Scanner” https://youtu.be/erMMHInJs0g

Aquestes activitats han estat desenvolupades en el marc del projecte “Foment de l’Emprenedoria Social Juvenil en Educació Secundària Obligatòria i Formació Professional” impulsat per la Fundació Cívica Novessendes i finançat per la Conselleria d’Economia Sostenible, Sectors Productius, Comerç i Treball , amb la col·laboració de l’Associació Valenciana per al foment de l’Economia del Bé Comú.

L'entrada Presentem la versió 2.0 del recurs educatiu “L’espiral del Bé Comú” ha aparegut primer a Futur Sostenible.

Els vídeos que presentem a continuació, són els sis guions visuals que es van elegir entre més de 40 projectes ideats pels i les alumnes de 4 d’ESO, per ser gravats i mostrar les propostes per tal de millorar el seu entorn a través del foment dels principis i valors de l’Economia del Bé Comú (Dignitat Humana, Justícia Social, Solidaritat, Transparència i Participació Democràtica i Sostenibilitat Ambiental).

Pots visualitzar els vídeos a la següent llista de reproducció: https://youtube.com/playlist?list=PLaIBGWGdZAc2B9wGAt2FR1N88aEQxMfUx

El programa ha estat a càrrec de la Fundació Novessendes i finançat per la Conselleria de Participació, Transparència, Cooperació i Qualitat Democràtica.

L'entrada L’alumnat s’implica amb propostes de millora del Bé Comú a través de 6 vídeos ha aparegut primer a Futur Sostenible.

Si hi ha una certesa entre els defensors d’un món més equitatiu i sostenible, és que, si aquests valors es promouen des de l’aula, serà molt més fàcil que després les persones els practiquenla resta de la seua vida. Sobre aquesta premissa va sorgir a  Novessendes la idea de desenvolupar un projecte de dos anys per a fomentar entre estudiants, professorat, pares i mares de 10 instituts de la Comunitat Valenciana els Objectius de Desenvolupament Sostenible. Però a més, usant com a estratègia per a impulsar aquestes metes mundials urgents, el mesurament de les quals s’ha proposat per a 2030, l’eina de l’Economia del Bé comú.

Aquest model de gestió, que va sorgir fa més de 10 anys, proposa que tot agent social (des d’una família fins a una gran empresa passant per un govern) ha de valorar els seus objectius en funció del que beneficia al bé comú, i no solament a quant ha guanyat o estalviat al final del seu exercici. El balanç financer tradicional només es limita a això últim, i així ens va. Per això, el projecte de Novessendes cerca despertar una consciència crítica en la comunitat educativa i fomentar una altra manera de funcionar, amb instruments pràctics (i no solament teòrics), orientada cap a un món més sostenible i just.

Per a això, amb el suport de la Generalitat Valenciana, Novessendes impulsarà un projecte participatiu transversal de dos anys entre estudiants de 4t d’ESO de diferents instituts, el seu professorat i progenitors. Al fina del procés, que es desenvoluparà entre 2019 i 2021 amb l’assessorament de la Càtedra de la EBC de la Universitat de València, s’obtindrà una Pedagogia del Bé Comú consolidada per a continuar inculcant els principis de la EBC, que casen perfectament amb els ODS:  justícia social i solidaritat, sostenibilitat mediambiental, democràcia i participació, igualtat de gènere.

L’estratègia consta de dues etapes. La fase 1, que representa l’experiència pilot i es desenvoluparà a Betxí, i la fase 2, que abastarà a 10 instituts de la Comunitat Valenciana i on es desplegaran els resultats obtinguts en la primera part. Durant aquest temps, els i les estudiants, els seus progenitors i el professorat rebran formació en principis i valors EBC, en el marc de l’aprenentatge cooperatiu, equitatiu i inclusiu. Participaran en tallers formatius; desenvoluparan didàctiques pedagògiques a partir d’una guia d’activitats elaborada per al projecte; treballaran a través de la pedagogia d’Aprenentatge i servei en casos pràctics en els quals puguen aplicar la EBC en benefici de les seues comunitats; participaran amb l’aprés en un concurs inter-escolar de vídeos i en una lliga de debat intercentres…

“Pretenem impulsar un model de ciutadania compromesa activament en la consecució d’un món més equitatiu i sostenible, a través del foment de comportaments responsables”, explica el document del projecte.

L'entrada Novessendes promourà els ODS a l’aula a través de l’Economia del Bé Comú ha aparegut primer a Futur Sostenible.